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丹灶打造“同心教育”品牌 让学子展有为风采

来源:广佛都市网-珠江时报 时间:2016-09-22 09:33
 广佛都市网讯 珠江时报特约通讯员杨世聪通讯员/黎幸翠报道:在丹灶镇老一辈的心里,有一所学校承载了他们无数的记忆,它就是醒华学校,如今的丹灶镇中心小学。该校创办于1907年,是丹灶一带最早开办的学校,从这里走出去的英才遍布海内外,各有建树。

  在深厚历史底蕴积淀下,丹灶镇中心小学一直与时俱进,不仅全力打造“同心教育”品牌,更敢为人先,创建了全国校园足球特色学校,为学生未来有热情有价值的人生奠基。

  创新足球教学 开启足球特色建设道路

  去年开始,国家明确提出要大力发展校园足球工作。借此东风,丹灶镇中心小学在今年初申报全国校园足球特色学校。在此前揭晓的结果中,全市共有18所中小学入选,而丹灶镇中心小学成为南海区小学中唯一获此殊荣的学校。

  “我们将完善校园足球的硬件设施,聘请专业足球教练,开发足球校本课程,利用大课间和体育课开展形式多样的足球活动,不断提高学生的足球运动素养。”丹灶镇中心小学副校长区瑞鹏说。

  与其他体育项目教学一样,中心小学坚持普及与提高相结合的原则,不断创新足球教学和训练机制。学校不仅成立了校园男、女足球队,还将每年举办一届足球文化节、每学期组织一次校园足球联赛、每年级每周开设一节足球课、创编校园足球韵律操,力求让足球成为最受师生喜爱的活动。

  区瑞鹏表示,以足球文化为线索的课程设计,既能让学生体会运动乐趣,也能与其他学科教学有机结合,让学生收获自信。

  体有“快乐足球”,艺有“铿锵管乐”。从2014年开始,中心小学便成立了单簧管乐团,随后陆续加入铜管乐器和打击乐器,打造出一支曲风广泛、实力卓越的小学管乐团。

  2015年,该团参加丹灶镇“六一汇演”获二等奖;同年参加南海区的器乐专场比赛获银奖。此后,佛山电视台还邀请管乐团去参加“小不点大舞台”的表演,获“优秀节目”称号。2016年5月,该团参加丹灶镇的“六一汇演”,荣获一等奖。

  此外,作为学校的特色品牌项目,“文康武鸿”(书法+醒狮、跆拳道)近年也不断取得成效。文部以康体书法为引领,开设书法课程和活动,带领学生外出参赛,成绩斐然;武部则开展醒狮和跆拳道,多次参加省市区级相关比赛,名列前茅。

   

  打造高效课堂 扎实教科研结硕果

  除了学生综合素质的培养,中心小学还坚持“科研兴校,科研兴教”,扎实开展课堂改革,不断巩固教育教学主阵地。

  该校近年在中心小学五、六年级的课堂上,开展“小组合作课堂”教学模式,即由老师研究课题,布置给学生自习,再由学生以小组的形式在课堂上展示,最后由老师及各小组成员互相进行点评。这种由学生与老师互动、学生与学生互助的学习方法,正是中心小学结合丹灶镇的“兴发教学”课题而形成的高效课堂教学模式。

  在语数英三大学科方面,中心小学也科学创新课堂教学模式。语文科的“读写合一”、数学科的“预习导航”、英语科的“IP-IA”,每一种模式均立足于学生和教学实际,激发学生自主学习积极性,收到明显成效。上个学年,该校参加各类师生竞赛成绩优异,其中获国家级奖励5人次、省级21人次、市级36人次、区级423人次。

  课堂改革的成功源于教科研活动的扎实开展。中心小学上学年积极开展教科研,不断推陈出新,取得丰硕成果。由李间欢主持的省级子课题《学生走进古诗文世界有效途径的研究》顺利结题,获得丹灶镇首届教育科研成果一等奖,区第五届教育科研成果二等奖;由张凤英主持的市级德育课题《以小学“心理导师”培训为载体,培养学生自主管理的校本研究》顺利结题,获得优秀等级;由冯赛弟主持的数学区级课题《构建预习导航,培养学生自主学习的能力》,获得镇首届教育科研成果奖三等奖;由区瑞鹏校长主持的书法课题《探索同心书法打造特色品牌》也顺利结题。

  上学年,该校被评为丹灶镇教育科研先进学校,2人被评为教育科研先进工作者;课题研究成果奖励共申报了3项,分获镇级一、二、三等奖;区镇小课题、微课题共18个,每个科组都有课题研究,“同心教育”结出累累果实。

   

   营造德育氛围 特色德育彰显“同心”品质

  校园文化是综合体现学校教育理念、办学思想、校园风气的“灵魂”,其中尤以德育文化为首。近年来,中心小学坚持以“养成教育”为抓手,不断改善办学条件,积极推进素质教育,大力开展教育创新,促进学生身心和谐发展,形成独有的德育工作特色。

  开展乡村学校少年宫活动,加入社会主义核心价值观的学习内容,加强文明行为习惯的养成教育,实行学生自主管理,开展法制教育、心理健康教育,举办爱国爱校爱生活演讲比赛,组织美德少年、礼仪之星、环保之星评比……每一个创新举动,中心小学都用意深远,潜移默化地调节学生的学习、生活、心理,规范学生的行为习惯,营造出浓郁的校园德育文化氛围。

  值得一提的是,学校还把心育和德育相互渗透,不仅拓宽了德育实施途径,也促进学生综合素质提高。在今年的德育成果展上,家长便参与了心理健康团体康乐活动,体验了一把孩子在校是如何释放压力、认识自我的。

  而在探索构建“三位一体”教育网络过程中,中心小学也办出了“同心育人”的特色。定期分年级对家长进行集中规范授课,普及系统连贯的家教知识,定期组织学生家庭开展家训评选活动,并通过组建家委会、家长义工队、家长护校队等形式,搭建家校沟通的桥梁,为学生正确价值观的形成营造健康环境。近年,丹灶镇中心小学被评为“全国优秀家长学校”,“同心教育”的品牌越擦越亮。

(责任编辑:李宜佳)