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丹灶镇打造“和雅教育” 浸润师生心灵

来源:珠江时报 时间:2016-10-24 19:47
 广佛都市网讯 珠江时报特约通讯员杨世聪通讯员曾毅燕报道:新世纪之初,原丹灶镇大洲沙中学和罗行中学合并,成为如今的丹灶镇金沙中学。整合已有十数载,面对如今复杂的师资和生源,学校应如何实现跨越式发展以及与师生的同步发展?金沙中学给出的答案是:以和雅文化浸润师生。

  和雅,即“和而不同,博雅致远”,是金沙中学的办学理念。对于“和雅教育”,金沙中学校长蔡明露作出了这样的解读:培育“德美人和、才高人雅”的丹灶学子,打造“身正学高、德才兼备”的教师队伍,让金沙中学成为学生成长和教师实现职业理想的沃土。

   

  创新和雅课堂中考成绩创造历史新高

  论及“和雅教育”,就不得不提金沙中学的“会学稿”和“小组合作五步教学法”。

  所谓“会学稿”,即每位教师根据教材、教参,把握教学过程中的重、难点,研究文本知识以及学生能力生成方法的一份“路线图”,主体内容包含学习目标、学习重点、目标检测、拓展延伸或知识链接等内容。教师在实施课堂教学前一天,将“会学稿”发给学生,学生根据“会学稿”对照课本进行自学,做标记写反思。这种“以学定教,教者亦学”的方法,既突出了教师“导”的作用,也增强了学生探索新知识、解决新问题的能力。

  在“会学稿”的具体实施过程中,“五步教学法”就是串联这份“路线图”的“法宝”。前文提到的学生自主学习是第一步,之后学生便在所属小组有序开展交流讨论,合作探究形成的问题。接着,各小组依次进行问题展示,由教师进行点评,并由学生将自己的收获进行小结归纳。小结之后,学生需独立完成“会学稿”上学习检测的题目。这个“自主学习—组内探究—展示点评—小结提升—学习检测”学习流程,便是极具金中特色的“小组合作五步教学法”。

  这种富有“学生主人翁”精神的课堂改革,不断帮助学生在突破中发现自我价值,也激发出学生学习积极性,充分体现金沙中学“和而不同”的和雅课堂精神。

  在和雅课堂的引领下,学生小组文化建设氛围渐浓,尤其在初三阶段,还加入了小组挑战文化(班际挑战、班内小组挑战、班内个人挑战、男女生挑战、宿舍挑战),让学生在竞争氛围中齐头并进,屡创佳绩。

  今年中考,金沙中学共有176名同学上了区重点高中分数线,与上一年相比,重点率增长超10%,是历年来的最好成绩。同时,单科状元也取得历史突破,有3名省单科状元和6名镇单科状元。可以说,今年该校在中考铸造的新辉煌,就是“和雅教育”培育学子最直观的成果。

   

    校本课程现活力“一体一艺”锻造学生素质

  中考成绩彰显出“和雅教育”教学质量,除了成绩,金沙中学还着力于在各个领域提升学生综合素质。

  在校内操场的东边教学楼,“每日锻炼一小时,幸福生活一辈子”的字样十分醒目。校长蔡明露介绍,近年学校积极开展体育大课间活动,力求用阳光体育一小时,培养学生健康生活方式。“每天学校都统一安排30分钟的大课间体育活动,有足球、毽球、啦啦操等各种体育运动,让学生在玩中学、在学中玩。”

  大课间是学校校本课程的其中一环,在其推动下,金沙中学的校本课程“一体一艺”不断注入新活力,将体育、艺术特色工作推向新台阶。

  “一体一艺”,即足球和葫芦丝。学生从初一开始就受到足球运动的课堂教育,老师会传授基本的足球训练动作,并加入适合学生年龄段的足球游戏,让他们感受到踢足球的乐趣;而人人会吹葫芦丝俨然成为金沙中学一道独特“景观”,学校不仅将其引入第二课堂,每学期还举办葫芦丝吹奏比赛,让葫芦丝的悠扬乐韵响彻校园。

  在不断改革创新的过程中,金沙中学的体育、艺术特色教育成效突出。在去年佛山市中小学生足球锦标赛中,该校获初中女子组亚军,在今年5月佛山市青少年足球赛暨校园足球赛上,该校女子足球队代表南海区参加,获得第三名的佳绩;艺术方面,该校今年收获了广东省首届中小学生行进课堂乐展演一等奖,以及佛山市第五届中小学生艺术展演艺术表演类金奖的殊荣。

  此外,学校还成立了书法组、美术组、羽毛球组、学科兴趣组等十多个社团,成功打造出一个趣味丰富的“乡村少年宫”,受到学子青睐,“和雅教育”内涵日益丰富。

  强师资重德育“和雅”楷模传递正能量

  不论是“和雅课堂”的高效,还是“一体一艺”的蓬勃,背后都饱含着金沙中学教师的辛勤汗水。一直以来,金沙中学都把师资队伍质量作为学校发展的重要因素,坚持以校本文化建设为抓手,以专业成长为导向,多样评价机制激励教师积极性,打造出一支高素质的“和雅之师”。

  两年前,金沙中学成立了“最美金中教师”委员会,在全体教师中开展“最美金中教师”评选。经过全体教师投票,一批优秀代表脱颖而出,他们的先进事迹潜移默化地影响着其他师生,为金沙中学的可持续发展不断注入榜样力量。

  值得一提的是,标杆引领不止于教师间。“和雅文明班级”、“和雅宿舍”、“和雅之星”、“四标八星”……这些学生范围内的德育奖励形式,也持续弘扬出榜样力量。“每学期、每季度、每周甚至每天,学校都有学生德育方面的评比。”蔡明露说,把“和雅教育”理念贯穿德育工作始终,能够帮助学生在良好习惯中成事,在优雅行为中立人。

  学校文化的打造是一个长期积淀的过程,金沙中学秉承“和而不同,博雅致远”的办学理念,坚持在共性发展中彰显个性品质,在创新激励中增强内生动力,逐步形成极具金中特色的“和雅文化”。相信在不久的将来,“和雅”之花将成为金中最动人的风景。

(责任编辑:李宜佳)